HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK

1. Analizar las instalaciones eléctricas aplicadas a la maquinaria y equipo industrial describiendo su funcionamiento y utilizando la documentación técnica de las mismas.

2. Realizar con precisión y seguridad las medidas de las magnitudes eléctricas y electrónicas analógicas fundamentales presentes en las instalaciones eléctricas, utilizando los instrumentos más apropiados en cada caso y actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

3. Diagnosticar averías en las instalaciones eléctricas (potencia, automatismos y electrónicas) de maquinaria y equipo industrial, actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

4. Realizar diestramente operaciones de mantenimiento de las instalaciones eléctricas (potencia, automatismos y electrónicas) de maquinaria y equipo industrial, actuando bajo normas de seguridad personal.

EDUKIEN DENBORALIZAZIOA

1. aldia

• Instalaciones eléctricas aplicadas a la maquinaria y equipo industrial. Simbología. Estructura y características
•  Dispositivos de protección de líneas y receptores eléctricos. Funcionamiento y principios físicos.

2. aldia

• *  Sistemas básicos de arranque y regulación de velocidad de motores eléctricos. Magnitudes avariar.
• * Parámetros fundamentales de las máquinas eléctricas.
• * Aparatos de medida, tipos, características y aplicaciones. Instrumentación electrónica:Osciloscopio, polímero.

3. aldia

•  Simbología de los aparatos de medida. Normativa.
• Aspectos constructivos y procedimientos de uso.
• Conexionado y sistemas de lectura.
• Ampliación del alcance de medida.

METODOLOGIA

Klase teoriko-praktikoak. 

Garrantzi gehiago praktikari emango zaio.

Lau orduko saioak egingo dira.

Hasieran klase teorikoak bi ordukoak izango dira, gero ordubetekoak.

Makineria instalazio elektrikoak:                                                                       25 Ordu

Sinbologia  eta instalazioen eskema elektrikoak.

Babes elementuak: Etengailu diferentziala eta magnetotermikoa.

Etxebizitza baten distribuzio koadroak. (Barne instalazioak).

Etxebizitza baten instalazio elektrikoa.

Soldadura tailerreko instalazio elektrikoa.

Mekanizazio tailerreko instalazio elektrikoa.

Frontoiko instalazio elektrikoa.

Neurketak egiteko tresnak:

Polimetroa eta pintza anperometrikoak.

Motore elektrikoak:                                                                                             15 Ordu

Motore elektriko asinkronoak. Egitura eta funtzionamendu printzipioa.

Sare trifasikoak.

Konexiorako erak.

Abio sistemak:        Abio zuzena

                                Izar- triangelu abioa

                                Transformadoreen bitartez

                                Estatoreko erresistentzien bitartez

                                Errotoreen erresistentzien bitartez

Abiaduraren erregulazioa :  Maiztasun bariadoreak; Bi abiadurako motoreak. (Dhalander motoreak).

Balaztatze sistemak.

Automatismo elektrikoak:                                                                                  40 ordu

Osagai elektrikoak: Pultsadoreak

                               Kontaktoreak

                               Errele termikoak

                               Fusibleak

                               Ibiltarte amaierak

                               Tenporizadoreak

                               Detektoreak

Aginte eta potentzia zirkuituak.

Koadro elektrikoak.

Irakaslerak banatutako hamar praktiken muntaiak egin.

Mekanizazio tailerreko makinen automatismo elektrikoak:

Eskema elektrikoak trasparentziekin ikusi eta tailerreko koadorekin konparatu.

                                Fresagailu bertikalak

                                Fresagailu horizontalak

                                Taladroak

                                Harriak

                                 Tornoak (Pinacho)

BALIABIDEAK

Irakasleak banatutako apunteak.

Koadroak muntatzeko material elektriko industriala (motore elektrikoak, disyuntoreak, kontaktoreak, eroaleak…  

 Neurketa aparailuak. Osciloscopioak eta polimetroak

 Proyectores, trasparencias.

Ordenagailua/ Internet

PowerPointeko diapositibak

 

Katalogo modularreko fitxa

 

 APARTADO A: REFERENTPRODUCTIVO DEL CREDITO

La competencia objetivo de la formación del crédito es:

A-1: REALIZACIONES PROFESIONALES

1. Realizar las operaciones de reparación por sustitución de elementos de los sistemas eléctrico y electrónico y de los circuitos eléctricos, estableciendo el proceso de desmontaje/montaje, y de acuerdo con instrucciones técnicas y procedimientos establecidos.

2. Determinar, a su nivel, el estado de los elementos electrónicos de potencia, de mando, de adquisición de datos, unidades de mando y señalización eléctricos y electrónicos y de tratamiento de la información, realizando mediciones y comprobaciones, utilizando instrucciones técnicas y procedimientos establecidos, e informar de los resultados al superior.

3. Actuar según el plan de seguridad e higiene de la empresa, llevando a cabo tanto acciones preventivas como correctoras y de emergencia, aplicando las medidas establecidas y cumpliendo las normas y la legislación vigentes, incluidas las medioambientales.

A-2: ESPECIFICACIÓN DEL CAMPO OCUPACIONAL

Información y medios de trabajo

Instrumentos de medida y diagnóstico. Registradores. Manuales de mantenimiento. Normas y reglamentos.

Procesos, métodos y procedimientos

Procedimientos y técnicas de montaje y desmontaje. Técnicas de medición eléctrica. Técnicas de mecanizado. Técnicas de soldadura. Técnicas de diagnóstico eléctrico y electrónico.

Resultados de trabajo

Equipos y sistemas de control, regulación y automatización de maquinaria y equipos industriales montados.

APARTADO B: REFERENTE FORMATIVO DEL CREDITO

La impartición de los contenidos y desarrollo de las capacidades que se establecen en este apartado debe facilitar la adquisición de la competencia descrita en el apartado A.

B-1: CAPACIDADES

1. Analizar las instalaciones eléctricas aplicadas a la maquinaria y equipo industrial describiendo su funcionamiento y utilizando la documentación técnica de las mismas.

2. Realizar con precisión y seguridad las medidas de las magnitudes eléctricas y electrónicas analógicas fundamentales presentes en las instalaciones eléctricas, utilizando los instrumentos más apropiados en cada caso y actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

3. Diagnosticar averías en las instalaciones eléctricas (potencia, automatismos y electrónicas) de maquinaria y equipo industrial, actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

4. Realizar diestramente operaciones de mantenimiento de las instalaciones eléctricas (potencia, automatismos y electrónicas) de maquinaria y equipo industrial, actuando bajo normas de seguridad personal.

B-2: CONTENIDOS

• Instalaciones eléctricas aplicadas a la maquinaria y equipo industrial. Simbología. Estructura y características.
• Dispositivos de protección de líneas y receptores eléctricos. Funcionamiento y principios físicos.
• Sistemas básicos de arranque y regulación de velocidad de motores eléctricos. Magnitudes a variar.
• Parámetros fundamentales de las máquinas eléctricas.
• Informes – memoria.
• Aparatos de medida, tipos, características y aplicaciones. Instrumentación electrónica: Osciloscopio, polímero.
• Simbología de los aparatos de medida. Normativa.
• Aspectos constructivos y procedimientos de uso.
• Conexionado y sistemas de lectura.
• Ampliación del alcance de medida.

APARTADO C: REQUISITOS MATERIALES PARA LA IMPARTICIÓN

Para la homologación de procesos formativos que aborden los contenidos y las capacidades de este módulo, además de cumplir con los requisitos establecidos en la orden publicada a tal efecto, entre los equipamientos y materiales que deben aportarse en cantidad y calidad suficiente están:

• Máquinas y herramientas.
• Instrumentos de medida y diagnóstico.
• Equipos de programación.
• Registradores.

Previa autorización, estos requisitos no se solicitarán para aquellos procesos formativos que aborden los contenidos bajo metodologías didácticas nuevas que así lo justifican.